1．什么是“obe教育理念”？
答：obe（outcomebasededucation，obe）教育理念，又称为成果导向教育、能力导向教育、目标导向教育或需求导向教育。obe教育理念是一种以成果为目标导向，以学生为本，采用逆向思维的方式进行的课程体系的建设理念，即围绕学生在专业领域应具有的能力设计教学目标、课程组织、教师教学以及教学评价。
2．什么是“形成性评价”？
答：形成性评价是指在教学过程中为了解学生的学习情况，及时发现教学中的问题而进行的评价。形成性评价常采用非正式考试或单元测验的形式来进行。测验的编制必须考虑单元教学中所有重要目标。通过形成性评价，教师可以随时了解学生在学习上的进展情况，获得教学过程中的连续反馈，为教师随时调整教学计划、改进教学方法提供参考。
3．什么是“pbl教学法”？
答：pbl（problem-basedlearning）指问题式学习或者项目式学习的教学方法，是一种典型的以学生为中心的教学方法。该教学法将学习置于复杂、有意义的问题情境中，在教师的引导下，以学生为中心，以问题为基础，让学生以小组合作的形式共同解决学习过程中发现问题，学生围绕问题独立收集资料，发现问题、解决问题，以促进自主学习能力和创新能力的发展。
4．什么是“互动式教学”？
答：互动式教学就是通过营造多边互动的教学环境，在教学双方平等交流探讨的过程中，达到不同观点碰撞交融，进而激发教学双方的主动性和探索性，达成提高教学效果的一种教学方式。
